2025年12月19日至2026年1月9日，我校2025-2026学年度第一学期新教师汇报课活动圆满结束。本次活动覆盖语文、数学、英语、专业技能等多个领域，53节展示课精彩纷呈，216位教师参与听课评课，在“三教”改革的实践中，一批教学新秀崭露头角。
经过严格评审，理科组、文科组、专业组共5位教师斩获一等奖，他们的课堂成为 “因材施教、能力为本” 的生动范本。
以标准示范解锁 “蹲踞式起跑” 密码，分层练习与趣味互动让课堂活力迸发，用专业功底诠释体育育人真谛。
用生活化案例拆解 “基本计数原理”，将抽象公式转化为可感知的日常场景，小组探究式教学让思维碰撞火花。
展开剩余67%谢祥禄（物理）：以 “牛顿第一定律” 为核心，将抽象物理规律与生活实例深度结合，既降低理解难度，又培养科学探究思维。
汤礼莉（生物）：讲解 “种群的数量特征” 时，善用图表工具将抽象概念直观化，结合校园绿植、周边生态等本土案例引导学生分析，让生物知识贴近生活，助力学生构建学科核心素养。
肖宜桢（语文）：讲授《拿来主义》时，展现出深厚的文学解读功底。课堂以文本为核心，深入剖析文章论证思路、语言特色与思想内涵，通过 “时代背景导入-核心观点提炼-现实意义探讨” 的层层递进设计，引导学生理解 “拿来主义” 的精髓。
陈静文（数学）：聚焦 “解一元一次方程”，采用阶梯式例题设计，由浅入深梳理解题思路，帮助基础薄弱学生稳步提升解题能力，充分体现因材施教理念。
黄桂华（体育）：“立定跳远” 课堂目标明确、流程流畅，标准示范搭配细致讲解，精准纠正学生发力误区，通过分组比拼、趣味体能训练点燃学生参与热情，教学效果扎实高效。
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